基本信息
| 商品名称： 国际汉语教师证书考试大纲 | 出版社： 人民教育出版社 | 出版时间：2015-09-01 |
| 作者：本书编委会 | 译者： | 开本： 16开 |
| 定价： 36.00 | 页数：43 | 印次： 1 |
| ISBN号：9787107307805 | 商品类型：图书 | 版次： 1 |
目录
《国际汉语教师证书》考试介绍
《国际汉语教师证书》考试范围与结构
《国际汉语教师证书》考试（笔试）要求
《国际汉语教师证书》考试（笔试）样卷
《国际汉语教师证书》考试（面试）要求
《国际汉语教师证书》考试（面试）样卷
内容提要
国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《<国际汉语教师证书>考试大纲》。
另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《<国际汉语教师证书>考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要改进的地方。希望《大纲解析》能够引领考生朝着基础知识扎实、教学能力卓越的方向努力，从而最终成长为优秀的国际汉语教师。
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商品参数
书 名:跨文化交际(汉语国际教育硕士系列教材)
作 者:祖晓梅
I S B N :9787513558358
出 版 社:外语教学与研究出版社
出版时间:2015年4月第1版
印刷时间:2015年11月第3次印刷
字 数:300000字
页 数:272页
开 本:32开
包 装:平装
重 量: 克
原 价:48.00元
目录
第一章 跨文化交际概论
第一节 跨文化交际
第二节 跨文化交际学
第三节 跨文化交际与汉语国际教育
第二章 文化与交际
第一节 文化
第二节 交际
第三节 文化对交际的影响
第三章 价值观与文化模式
第一节 价值观
第二节 价值观的理论研究
第三节 中美文化模式
第四章 跨文化的语言交际
第一节 语言与文化
第二节 语义与文化
第三节 语用与文化
第四节 语言交际风格与文化
第五章 跨文化的非语言交际
第一节 非语言交际
第二节 体态语与文化
第三节 时间观念与文化
第四节 空间利用与文化
第六章 跨文化适应
第一节 文化适应
第二节 文化休克
第三节 文化适应与第二语言学习
第七章 跨文化的人际交往
第一节 人际关系与文化
第二节 交往习俗与文化
第三节 公共礼仪与文化
第八章 跨文化交际的心理与态度
第一节 刻板印象
第二节 偏见
第三节 种族中心主义
第四节 文化相对主义
第九章 教育环境中的跨文化交际
第一节 教学理念与方式
第二节 教师的角色和师生关系
第三节 课堂交际
第四节 学习的动机、风格与策略
第十章 跨文化交际与第二语言文化教学
第一节 第二语言文化教学的目标
第二节 第二语言文化教学的内容
第三节 第二语言文化教学的原则
第四节 第二语言文化教学的方法
附录：主要参考文献
内容介绍
《跨文化交际》是外研社“汉语国际教育硕士系列教材·核心课教材”中的一本。《跨文化交际》系统介绍了跨文化交际学的基本概念和核心理论，着重阐述了与第二语言教学及国际汉语教学相关的跨文化交际内容及教学方法，分析了很多与汉语教师相关的真实跨文化交际案例，实用性、针对性很强，对提高国际汉语教师的跨文化交际能力和跨文化交际的教学能力很有帮助。
作者介绍
祖晓梅，南开大学汉语言文化学院教授。曾在美国路易斯维尔大学、南佛罗里达大学孔子学院、韩国庆南大学任汉语教师。研究方向为跨文化交际、语言与文化教学、汉语作为第二语言习得等。在专业核心期刊上发表研究论文多篇。
基本信息
书 名:国际汉语教学案例与分析（修订版）
作 者:朱勇 编
I S B N:9787040425284
出 版 社:高等教育出版社
出版时间:2015年8月第2版
印刷时间:2015年8月第1次
字 数:475000
页 数:327
开 本:16开
包 装:平装
纸 张:胶版纸
原 价:58元
目录
第一章 教学环节
第一节 有“备”无患
案例1 心里发毛为哪般？
案例2 磨刀不误砍柴工
案例3 巧用表格写教案
第二节 第一节课
案例4 如何打赢第一场战役？
案例5 过目不忘学生的名字
案例6 变化一下更精彩
案例7 中国很近，汉语不难
案例8 起名闹出的笑话
第三节 课堂教学
案例9 环环相扣，从容展开
案例10 “可懂输入”是基本功
案例11 就地取材效果好
案例12 语言是练会的
案例13 教师提问有讲究
案例14 打破砂锅问到底的学生
案例15 不要小看板书
案例16 选得好，补得巧
第四节 课堂活动
案例17 细节决定成败
案例18 课堂游戏欢乐多
案例19 模拟辩论和采访
案例20 边唱边学
第二章 教学与管理
第一节 教师语言
案例21 外语，说还是不说？
案例22 教学指令早规定
第二节 课堂状况
案例23 谁是教师？
案例24 面对质疑
案例25 敏感问题？四两拨千斤！
案例26 不肯回答问题的学生
案例27 班级中的“另类”
第三节 教学管理
案例28 千方百计求“上座”
案例29 作业，想说爱你不容易
案例30 一视同仁最重要
案例31 不会放弃你
案例32 遭遇“爱情”
第四节 海外教学与合作
案例33 面对委屈，选择坚强
案例34 海外教学更要因材施教
案例35 中外教师多沟通
案例36中外合作相得益彰
第三章 汉字教学
第一节 初教汉字
案例37 第一堂课要“短、平、快”
案例38 汉字教学从哪里开始？
第二节 笔画、偏旁等的讲授
案例39 汉字的笔顺
案例40 巧用名字
案例41 点撇捺提
案例42 从图画到汉字
案例43 偏旁部首教学
第三节 汉字与文化
案例44 剪纸和毛笔的妙用
案例45 汉字与文化
……
第四章 语言要素教学
第五章 文化与跨文化交际
第六章 语言技能教学
第七章 少儿与老年人汉语教学
内容简介
《国际汉语教学案例与分析》适用于汉语国际教育专业学生和广大国际汉语教师。《国际汉语教学案例与分析（修订版）》来源于海内外33位国际汉语教师的教学日志，大小案例合计156个。这些案例是宝贵的第一手资料，可读性强，反映了不同层面的教学问题，分为教学环节、教学与管理、汉字教学、语言要素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿与老年人汉语教学等七个章节。《国际汉语教学案例与分析（修订版）》为每个案例配有分析、思考和扩展阅读书目，为读者提供相应的建议、启示与资源。
四川内江 ID128341 :
谢谢,以后有机会还从您那里购买。
评论时间：2025年02月26日
山东滨州 ID962553 :
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评论时间：2025年02月26日
江西新余 ID491645 :
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评论时间：2025年02月26日
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宝贝很好。谢谢送的礼物。
评论时间：2025年02月26日
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评论时间：2025年02月26日
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评论时间：2025年02月26日
广西河池 ID745040 :
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