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一、设计特点
本小学科学系列益智玩具由北京先河文教用品厂研发,是小学科学实验之一,学生方便自己拼装,自制学具,
集学具、玩具与一体,培养孩子的动手能力,让孩子在玩耍中学科学,在学习科学中快乐成长。本着民族要
振兴,教育当先行这个二十一世纪教育的大方向,培养学生实验和动手能力是教育改革的大趋势,我们精
心研究设计了这一系列最适于新世纪教育的小学科学产品,就是希望能为教育事业提供有力的服务,为国
家培养下一代科学家奠定基础。
配置说明:
杠杆天平
- 材料配置:车身底座1个,小碟2个,天平尺(杠杆)一根,大立柱一个,砝码大小7个。
- 了解杠杆
杠杆就是一个可以绕一个固定点自由转动的杠。在杠杆上有三个重要的点:支点、力点和重点。其中起支撑作用的部位叫支点,对杠杆用力的部位叫力点,承受重物的位置叫重点。不同的杠杆,这三点的位置是不同的。
- 组装简单杠杆
- 把大立柱安装在车身底座上,再把天平尺装在大立柱上,一个杠杆组装就完成了。如图所示。
- 把不同数量的砝码分别挂在天平尺的不同位置,观察并记录杠杆的状态,你发现了什么规律?
- 观察我们身边事物想想哪些是利用了杠杆的原理,观察钳子、镊子、各种剪刀、做游戏玩的翘翘板发现它们有什么异同的地方?
- 通过观察我们会发现:这些利用杠杆原理的物体有的用起来很省力,有的用起来却没省力,而有的用起来很费力,这就是因为它们三点之间的距离比例不同而造成的。
- 按照省力和费力划分,杠杆可以分为三类:省力杠杆、费力杠杆和等力杠杆。同学们想想上面的这些物体属于什么类的杠杆?
- 伟大的科学家阿基米德曾声称,给他一个固定支撑物及一个足够长的杠,他就能移动地球。同学们想一想为什么阿基米德会有那么大的力量?为什么他要一根足够长的杠?让我们帮阿基米德设计一个能移动地球的装置。制作一个简易天平
4.杠杆和天平的关系
- 把大立柱安装在车身底座上,再把天平尺装在大立柱上,然后用等长的线吊起小碟挂在天平尺两端等距离的地方。如图所示。
- 在天平两端的小蝶内分别放入小重物和砝码,保持天平平衡。再把不同重量的小重物和不同数量的砝码放入两侧小蝶内,使天平平衡,想一想平衡说明了什么原理呢?
- 在实验中我们会发现,如果被测小重物的重量和天平的重量不相等天平就会倾斜
天平平衡说明砝码的重量和被测小重物的的重量相等。
- 通过以上实验我们会发现,天平就是杠杆的应用,是利用等力杠杆的原理。同学们仔细观察,想一想生活中还有哪些杠杆的应用?是利用了杠杆的哪种原理?
注意事项:
1、学生使用实验器材时,要在老师或大人的指导下进行,明确操作要求,步骤,程序,并强调注意安全。
2、要向学生强调安全,任何材料严禁接近火源、含入口中。
3、实验结束后,学生应把学具整理保管好,以便重复使用。
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评论时间:2024年12月22日
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