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钟书金牌 新教材全练 三科套装
语文、数学、英语（N版）二年级上/第一学期
本套书与上海市现行二期课改新教材同步配套使用，其中英语配套《上海牛津英语》课本
合计定价：84.00元
出版社：上海大学出版社 主编：钟书
钟书金牌 新教材全练 语文（新课标上海版） 二年级上/第一学期
本书与上海市现行二期课改新教材同步配套使用，推荐与《钟书金牌 新教材全解》配合使用效果更佳
定价：28.00元
出版时间：2015年7月第3次印刷
出版社：上海大学出版社 主编：钟书
本书由上海百位名师联袂编写，知识疑点全解开，高效方法全解决，重点难点全解答：
基础知识点对点：巩固基础，轻松赢得基础分。
方法技巧线对线：举一反三，牢牢把握关键分。
综合拓展面对面：提升能力，稳步冲刺最高分。
我们不鼓励埋头死学，思路、方法和技巧更为重要。本书通过全面全方位的练习，快速提高学生的学习成绩：
一、【课时练】：总结规律，紧抓考点
1.基础知识练：基础知识考点的练习，夯实基础。
2.方法技巧练：举一反三，方法及难点的联系。
3.综合拓展练：综合拓展练习，提升能力。
二、【单元练】：教师用作单元考试，学生用作单元测试
1.依据个学科特点，以及上海市考试题型，设计练习题型。
2.练习按照由易到难的顺序，7:2:1的比例，科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
三、【专题练】：引导学生进行专题复习后，组织学生进行巩固训练
1.按知识点分类，做专项巩固练习。
2.由点到线的系统练习，强化解题能力。
四、【期中练】：教师用作期中考试，学生用作期中自测
1.根据学段知识点，设计习题内容。
2.基础重点难点，7:2:1的科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
五、【期末练】：教师用作期末考试，学生用作期末自测
1.根据全书知识点，按照上海市升学考试要求的题型设置。
2.突出考点练习，按照从易到难的顺序排列。
3.时间题量分值，符合上海市升学考试的要求。
钟书金牌 新教材全练 数学（新课标上海版） 二年级上/第一学期
本书与上海市现行二期课改新教材同步配套使用
定价：28.00元
出版时间：2012年3月第1版 2014年5月第2次印刷
出版社：上海大学出版社 主编：钟书
本书由上海百位名师联袂编写，知识疑点全解开，高效方法全解决，重点难点全解答：
基础知识点对点：巩固基础，轻松赢得基础分。
方法技巧线对线：举一反三，牢牢把握关键分。
综合拓展面对面：提升能力，稳步冲刺最高分。
我们不鼓励埋头死学，思路、方法和技巧更为重要。本书通过全面全方位的练习，快速提高学生的学习成绩：
一、【课时练】：总结规律，紧抓考点
1.基础知识练：基础知识考点的练习，夯实基础。
2.方法技巧练：举一反三，方法及难点的联系。
3.综合拓展练：综合拓展练习，提升能力。
二、【单元练】：教师用作单元考试，学生用作单元测试
1.依据个学科特点，以及上海市考试题型，设计练习题型。
2.练习按照由易到难的顺序，7:2:1的比例，科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
三、【专题练】：引导学生进行专题复习后，组织学生进行巩固训练
1.按知识点分类，做专项巩固练习。
2.由点到线的系统练习，强化解题能力。
四、【期中练】：教师用作期中考试，学生用作期中自测
1.根据学段知识点，设计习题内容。
2.基础重点难点，7:2:1的科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
五、【期末练】：教师用作期末考试，学生用作期末自测
1.根据全书知识点，按照上海市升学考试要求的题型设置。
2.突出考点练习，按照从易到难的顺序排列。
3.时间题量分值，符合上海市升学考试的要求。
钟书金牌 新教材全练 英语（N版） 二年级上/第一学期
本书与上海市现行二期课改新教材《上海牛津英语》同步配套使用
定价：28.00元
出版时间：2012年3月第1版2014.5第2次印刷
出版社：上海大学出版社 主编：钟书
本书由上海百位名师联袂编写，知识疑点全解开，高效方法全解决，重点难点全解答：
基础知识点对点：巩固基础，轻松赢得基础分。
方法技巧线对线：举一反三，牢牢把握关键分。
综合拓展面对面：提升能力，稳步冲刺最高分。
我们不鼓励埋头死学，思路、方法和技巧更为重要。本书通过全面全方位的练习，快速提高学生的学习成绩：
一、【课时练】：总结规律，紧抓考点
1.基础知识练：基础知识考点的练习，夯实基础。
2.方法技巧练：举一反三，方法及难点的联系。
3.综合拓展练：综合拓展练习，提升能力。
二、【单元练】：教师用作单元考试，学生用作单元测试
1.依据个学科特点，以及上海市考试题型，设计练习题型。
2.练习按照由易到难的顺序，7:2:1的比例，科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
三、【专题练】：引导学生进行专题复习后，组织学生进行巩固训练
1.按知识点分类，做专项巩固练习。
2.由点到线的系统练习，强化解题能力。
四、【期中练】：教师用作期中考试，学生用作期中自测
1.根据学段知识点，设计习题内容。
2.基础重点难点，7:2:1的科学排序。
3.时间题量分值，安排合理，符合实际教学要求。
五、【期末练】：教师用作期末考试，学生用作期末自测
1.根据全书知识点，按照上海市升学考试要求的题型设置。
2.突出考点练习，按照从易到难的顺序排列。
3.时间题量分值，符合上海市升学考试的要求。
